15眉下痣 jil eg ong.co m(2/2)
他一坐回去，班里就安静了
来。
我跟着他读，跟得有些吃力。
我读了一，
觉越读越奇怪。我觉得英语课代表读得很好，打算课去问问他。
这页的大
分单词我哥都教过我，合在一起勉
能翻译课文，但是读
来就很奇怪。
我觉得他太怪了，我不想理他。
我记着刚刚课代表教我读的发音，小声地读着。
读了好几段之后，我才找到了他刚刚读的那一段。
眉痣扯了一我的
发，在我耳边喊我名字。
他读一个词，我跟着他读一个词。
他学得很夸张，跟他读英语单词一样，又大声又难听。
班里很吵，我低，捂住了耳朵。
我意识用普通话回他。
他
了一个名，同学们都在往我
后看。
同学们都翻页了，我也跟着翻页。
我第一次接
到全英文的课本，我看着有懵，不知
他读得是哪一段。
班里突然安静了来。我的发轻了，抬起，看见小平黑着脸站在窗外，背着手，严厉地看向我这边。
英语课代表站起来，喊了句安静。
英语课代表教我们读完之后，叫我们自己读。
我礼貌地从中间
去，拿着英语课本去问课代表。
上课铃声响了，有个
镜的男生站到讲台上叫我们拿英语书，翻到52页，他带我们读英语单词。
大多同学都在小声聊天，只有小分在低声读英语。
坐在我边的是个男生，他的右眉有颗黑痣。
我移不动了，我坐得都很挤。
我听到后有椅
脚
着地面的刺耳声。跟着他们一起回，看见眉痣手
兜，站到了教室后的黑板报旁。
课代表看着我惊讶了一，他手指着腼腆地教我读着单词，我顺着他的发音读去，发现课文读得越来越顺了。
我翻着我的英语课本，想着刚刚课代表带我们读的23页，估计老师上到这页了。
英语课代表教我们读完单词后，就开始叫我们翻到23页读课文。
他嘲笑我，学着我的
音叫我名字。
他人很好，还告诉了我一些今天老师会
到的其他作业。上课铃很快就响了，我谢过他，坐回了我的位置。
就像这个词，它一串起来我不知它是读短音的还是
音，还有这个词，它后面的t读d还是p？
铃声一响，我刚准备起，就有几个男生围了上来。
我再多读了几遍，他说我读得很好，这篇课文等会儿老师会读。
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我猜着他应该是英语课代表。他跟我哥读来的觉好像，很标准，跟我听力考试听到的发音差不多。
眉痣看了我一，把桌往后移了。
我见着他们的脸都很陌生，不知他们围上来
什么。
前面一些同学安静了，但是后面那些还是笑得很大声。
小平走了，班里同学又开始小声说话起来。
坐我后边的眉痣突然戳了我的背，问我叫什么名字？
周围同学读得懒懒散散的，特别是坐在我背后的眉痣，他读得又大声又难听，托着脸故意拉尾调，我没办法，只能把往前坐一，远离他的嗓门。
同学们都哈哈大笑起来。
课代表脸憋得通红，又坐了去。
我回过跟他说，我快坐不了，麻烦他往后退一。